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另一方面，成绩排名垫底的 10% 的学生中，男孩占了近三分之二。 尽管男孩在 SAT和ACT等标准化考试中的表现总体优于女孩，但女孩在考试的笔试和口试部分表现更好，而男孩在 STEM 科目上表现更佳。 不仅从成绩的角度来看，而且从纪律的角度来看，男孩的表现也不尽如人意。


男孩被停学或开除的可能性大约是女孩的 2.5 倍；在 2017-18 学年（美国国家教育统计 马来西亚电报数据库 中心有数据可查的最后一年），，72% 的开除学生和 70% 的停学学生都是男孩。 这些差异为何如此重要。


学业落后的男性比女孩更不可能高中毕业。高中辍学率越高，犯罪率就越高，自杀率就越高（即使控制了自杀率的性别差异），贫困率就越高，失业率也就越高。 高中辍学不仅不能培养出有生产力、适应良好的公民，反而会威胁社会结构，增加税基压力。


从文化层面来看，婚姻受到了影响。查尔斯·默里在《分崩离析》一书中指出，“菲士顿”中未受过大学教育的人比受过大学教育的“贝尔蒙特”样本更有可能终身不婚、离婚、孩子与单亲家庭生活在一起，而且婚姻“非常幸福”的可能性更小。