结构与自由
虚拟教师指导的培训提供了结构化、社交化的学习环境，这是人类真正改变行为所需要的。它还保持了电子学习所具有的吸引力，不受实体教室的限制。它让参与者以人类最好的学习方式学习，即简短连续的信息块。
如果课程之间有时间让学员在现实世界中练习新技能，学习效果会更好。在大多数课堂培训中，边做边学，然后由老师指导是不切实际的。
体验式学习降低了学习者放弃培训或无法应用所学知识的可能性。这使得虚拟培训成为组织更有利可图的投资。
虚拟是绿色
最后但同样重要的是，虚拟培训也是绿色的。大多数现代组织都努力 海外泰国数据 减少其总体碳足迹。同样，许多员工也关心气候变化和可持续性。根据开放大学的一项研究，虚拟培训比课堂培训消耗的能源少近 90%，产生的二氧化碳排放量少 85%。
代方案，传统培训需要大量差旅和印刷材料。对于将环保意识作为业务基石的组织来说，虚拟培训符合他们的价值观。
虚拟培训是未来
预定的现场培训课程、课堂活动和分组讨论、家庭作业、混合式自定进度学习和责任制使 VILT 远远优于电子学习和大多数基于课堂的培训。
尝试在虚拟环境中重建实体教室的社交和协作环境面临许多挑战。然而，虚拟培训在成本效益、可访问性、结构、灵活性以及扩展交流和体验式学习的机会方面弥补了这一不足。您愿意不惜一切代价吗？